Платок ребенку 1 год
Скоро праздник Воскресения Христова , для подарков и освящения пасхальной трапезы в нашем магазине вы можете приобрести пасхальные сувениры, салфетки, рушники, мешочки для куличей и пасхальные корзины.
Также в магазине представлен большой выбор платков и палантинов на светлый праздник Пасхи!
Новое поступление платьев коллекции сезона Весна — Лето 2021 можно купить в нашем интернет магазине.
Повседневные дневные платья, пожалуй, есть в гардеробе любой девушки.
Они подчеркивают женственность, так же и позволяют создавать различные образы, экспериментируя с украшениями и аксессуарами.
Лаконичность линий, асимметрия и многослойность одни из главных приоритетов на сегодняшний день.
В нас Вы можете заказать
и купить православное платье для посещения храма и на каждый день.
Еще для вас представлена коллекция платьев для будущих мам
и для кормящих мамочек.
Широкий выбор моделей на любой вкус и размер вы можете найти в нашем интернет-магазине.
Крещение ребенка — это важнейшее христианское таинство.
Начало благодатного соединения человека с Богом. Особое и крайне ответственное событие в жизни ребенка и его родителей.
Поэтому родители ребенка и будущие крестные готовятся к празднику заранее, и с особой тщательностью выбирают подарок, крестильное платье или рубашку, одеяло и пеленку, чтобы закутать малыша после погружения в воду.
Как выбрать и купить?
Что нужно для крещения?
В нашем разделе ВСЕ ДЛЯ КРЕЩЕНИЯ
вы можете узнать подробнее и о самом таинстве и о всем том, что понадобится для столь важного события.
Теперь в разделе Ювелирные украшения собраны изделия из серебра и нательные серебряные кресты с позолотой.
В широком ассортименте представлены серебряные подвески с изображением ликов святых.
Крест – главный Символ Веры для всех православных, величайшая святыня христиан.
Нательный крест, освященный по церковным канонам, получает при крещении каждый человек.
Он служит видимым свидетельством причастности носителя к Православной Церкви.
Нательный крест носят у сердца постоянно, никогда не снимая.
Мы рады сообщить вам, что в нашем магазине меняются правила!
Теперь заказы интернет-магазина
на сумму свыше 2500 руб.
мы готовы доставить БЕСПЛАТНО
в любой пункт выдачи Boxberry или СДЭК на территории России!
Качественная доставка Boxberry — это результат налаженной логистики и большого опыта работы!
Boxberry с 2010 года работает на российском рынке доставки. Цель компании Boxberry — предоставить жителям страны удобный сервис доставки отправлений, оптимальный по соотношению цены и качества.
Компания СДЭК работает на рынке курьерских услуг и логистики с 2000 года и на данный момент является одним из крупнейших логистических операторов федерального уровня.
При расчете срока доставки по России просим учитывать, что транспортные компании осуществляют доставку заказов только в будние дни.
Мы всегда готовы и рады вам помочь рассчитать оптимальный для Вас вариант доставки и сообщим минимальную стоимость.
Предлагаем вашему вниманию иконы православных праздников!
Хороший выбор икон разнообразного исполнения. Некоторые их них являются неповторимой ручной работой.
Вы можете приобрести икону праздника, а также подобрать к ней соответствующий киот .
Праздничные иконы являются оригинальным и солидным подарком. Икона — лучший подарок, потому что, даря икону, мы выражаем человеку высшую степень христианской любви – пожелание спасения души.
Данный выбор станет хорошей традицией для подарков на именины, день рождения или любой другой праздник!
Двунадесятые праздники — двенадцать основных праздников, установленных русской православной церковью.
Это православные праздники, каждому из которых соответствует одноименная икона.
Источник
Платок ребенку 1 год
Откуда берутся умные дети? Почему один ребенок лучше учится в школе, чем другой? Психолог Анна Быкова, автор книги “Развивающие занятия ленивой мамы” знает точный ответ на этот вопрос. Все дело в том, как часто с ребенком в 1-2 года играли в самые простые игры, которые заставляли его удерживать внимание. Попробуйте — и лет через 5-6 оценим результат! Кроме того, эти игры на внимание помогут вам занять ребенка в дороге и во время незапланированного ожидания.
От чего зависит способность к обучению у ребенка? Понятно, что играет роль наследственность, — и это тот фактор, на который родители уже не могут повлиять, что пришло, то пришло. Но есть и другие факторы, которые напрямую зависят от усилий родителей, бабушек и дедушек. Что такого предложить младенцу, чтобы потом он был успешен в учебе? Можно ли на это повлиять?
Вопросы эти волнуют не только родителей, но и ученых. Как водится, проводили исследования, в ходе которых была установлена прямая взаимосвязь между интеллектом детей в 5 лет и в 10 лет. То есть дети, показавшие высокие результаты в тестах на интеллект в пятилетнем возрасте, такие же высокие результаты показали и в десять лет.
А вот с показателями интеллекта в возрасте 1–2 года такой взаимосвязи обнаружено не было: оценки интеллекта малыша никак не коррелировали с оценками в других возрастах. Почему? Может быть, что-то не то измеряли?
После длительных исследований ученые пришли к выводу, что на развитие интеллекта главным образом влияет способность удерживать внимание. Причем эндогенное внимание. То есть то, которое возникает изнутри, через собственную активность и волю, а не только как ответ на внешние раздражители.
4 игры на внимание для детей 1-2 лет
Предельно фокусированное внимание появляется при наличии эмоций. Из этого следует, что игра в “Ку-ку!” очень даже развивающая. Мама говорит “ку-ку”, а потом прячется за полотенце или за угол шкафа. Ребенок какое-то время смотрит на ничем не примечательное полотенце, которое само по себе не вызвало бы его внимания. Ничего не происходит. Просто полотенце (или просто шкаф).
Но ребенок удерживает внимание, потому что ожидает, что мама снова появится. И когда мама появляется, это вызывает яркую эмоцию радости. Малыш и мама вместе смеются. И это повторяется несколько раз подряд. Новизны нет. А внимание к деятельности есть.
Игра “Где же ручки?”. Ребенок прячет ручки за спину. Взрослый озадаченно произносит: “Где же ручки? Нет ручек!”. В какой-то момент ребенок вытягивает руки перед собой, и взрослый выдает эмоцию удивления и радости: “Вот они!”. Ребенок инициирует игру, ребенок сам управляет процессом, ребенок удерживает свое внимание на процессе.
Игра “Угадай, в какой руке”. Взрослый берет маленький предмет и несколько раз перекладывает его из одной руки в другую. Потом заводит руки за спину и повторяет действие там. А потом демонстрирует ребенку две руки со сжатыми кулаками. В каком-то одном кулаке спрятан предмет.
Ребенок смотрит, ребенок удерживает внимание на неподвижных руках, ребенок делает выбор. Он не отводит глаз от неподвижных рук взрослого, ожидая следующего действия. В какой руке окажется игрушка после того, как кулаки будут разжаты? Угадал или не угадал?
Прятки. Ребенок встал за штору. Мама видит его ноги, выглядывающие из-под портьерной ткани. Но мама продляет игру. “Где же Дима? Может быть, он под кроватью? Может быть, он в шкафу? И здесь нет… А! Он, наверное, под столом! Нет, и тут пусто… Где же Дима?” Игра длится, и вместе с ней длится Димино внимание.
Это лишь некоторые примеры простых игр на удержание внимания. Таких игр можно придумать сотни. Но все они невозможны без участия взрослого, эмоционально включенного в игровой процесс: сам с собой в прятки не поиграешь. А если взрослый будет играть без эмоционально окрашенных комментариев, то и игра ребенку быстро наскучит. Эмоции помогают удерживать внимание.
16 развивающих игр с платочком
Сколько различных игр можно придумать, используя носовой платок? Несколько десятков! Вот некоторые из них. Есть здесь игры коллективные, но их легко адаптировать для самого маленького коллектива: мама и ребенок.
Танцы под музыку с платочком. Ребенок повторяет движения за взрослым.
Хоровод с платочками. Дети, двигаясь по кругу, держат друг друга не за руки, а за уголки платочков. В этом есть определенная сложность — не выпустить из руки уголок платка.
Передаем платочек по кругу. Это игра на развитие координации движений. Можно превратить игру в речевое упражнение, усложнив ее условия.
Берем платочек от того, кто стоит слева, говорим “спасибо”, поворачиваемся к тому, кто стоит справа, отдаем платочек, говорим “пожалуйста”.
Другой уровень сложности. Под музыку передаем платочек по кругу, но ручки у всех за спиной. Когда музыка обрывается, стоящий в центре должен угадать, у кого сейчас платочек.
Возьми платочек. Платочки лежат на полу, дети под музыку произвольно перемещаются по залу. Когда музыка перестает играть, нужно быстро взять платочек.
Достань платочек. Платочки висят на перекладинах шведской стенки. Нужно подняться и скинуть платочек вниз.
Другой вариант. Платочки висят на бельевой веревке. Чтобы дотянуться и снять, нужно залезть на небольшую скамеечку. Можно усложнить выполнение задачи, закрепив платочки прищепками.
Спрячь платочек в кулачок. У взрослого это легко получится, а ребенку придется потрудиться, пальчиком пропихивая платочек в маленький кулачок. Можно спрятать платочек не в кулачок, а в бутылочку из-под йогурта или в контейнер из-под шоколадного яйца.
Игры на сворачивание платочков по образцу. Пополам, по диагонали, квадратиком, конвертиком, конфеткой, рулетиком, бантиком.
Прятки с платочком. Понадобятся три маленьких предмета, например, машинка, матрешка и кубик.
Просим ребенка закрыть глаза. Один из предметов прячем под платочек. Ребенок открывает глазки, смотрит, что осталось, и говорит, какой предмет спрятан под платочком. Количество предметов постепенно можно увеличивать.
Другой вариант. Прячем сам платок. Взрослый может положить платочек в карман, или в рукав, или за вырез платья, но так, чтобы торчал уголок. Задача ребенка, внимательно оглядывая взрослого, найти платочек.
Платок можно спрятать и в комнате. Ребенок закрывает глаза, взрослый помещает платок на видное место (это важно, в комнате и так глаза разбегаются) и просит малыша найти платочек.
“Угадай, что я в платочек завернула”. Задача ребенка — определить знакомый ему предмет на ощупь.
Вариант для неговорящих детей старше двух лет. Положить на стол три разных по размеру простых предмета, например, сушку, кусочек сахара и вишенку. Один такой же предмет завернуть в платочек. “Что у нас в платочке лежит? Сушка? Сахарок? Покажи пальчиком, что там спрятано? Давай развернем и посмотрим, угадал ты или нет”.
Для годовалых малышей сам процесс разворачивания платочка уже развивающий (мелкая моторика), можно и не угадывать.
“Ветерок”. Подуть на платочек, чтобы он слетел со стола.
Узелки. Завязать на платке узелок, а потом развязать. (Взрослый завязывает нетугой узел, а ребенок развязывает.)
Стирка. Намочить, намылить, прополоскать платочек и повесить сушить. (И игра, и полезное занятие.)
Куколка. Положить в центр платочка кусочек ваты или скомканную бумажную салфетку, перевязать ниточкой. Получилась голова. Из двух противоположных концов свернуть ручки и перевязать ниткой. Получится куколка.
Другой вариант. Нарисовать на ладошке лицо, пальчики обвязать платочком. Также получится куколка. Можно эту куколку баюкать, разговаривать с ней, петь ей песенки.
Птичка. Сверните платочек по диагонали — получится равнобедренный треугольник. Завяжите на его вершине узелок — получится голова и клюв птицы. Сформируйте тельце, хвост и два крыла, закрепите ниткой. Птица готова!
Бабочка. Сложите платок гармошкой, по центру завяжите узлом, расправьте концы. Разве не похоже на бабочку?
Человечек. Поставьте два пальца, указательный и средний (это будут ножки), на один из уголков платка. Обмотайте платок между пальцами, как будто делаете перевязку. Ребенку нетрудно представить, что это человечек в штанишках. Человечек умеет смешно ходить, переваливаясь из стороны в сторону, бегать и даже танцевать под музыку.
Мы как-то застряли с ребенком в лифте. Полчаса до нашего вызволения пролетели незаметно — мы развлекались, играя с носовым платком.
Валентина Войтун
Проект в группе раннего возраста «Мой носовой платочек»
Вид проекта: познавательно-творческий
Тип проекта: краткосрочный (неделя с 22 по 26 октября).
Участники проекта: дети второй ранней группы, воспитатели, родители.
Формы работы с детьми: игровые занятия в совместной образовательной деятельности, чтение художественной литературы, дидактические игры, упражнение на носовое дыхание, просмотр мультфильма.
Формы работы с родителями: консультация, беседа.
Этапы проекта.
1. Подготовительный (подбор информации: стихи, загадки, потешки, мультфильмы, пальчиковая гимнастика).
2. Основной (продуктивная деятельность: рисование, лепка; игровые упражнения, упражнения на носовое дыхание)
3. Заключительный (презентация).
У детей нет представления о носовом платке, часто приходят в детский сад с насморком, чихают, вытирают нос руками, а руки вытирают об одежду. Не все дети имеют носовые платки при себе, не все умеют ими пользоваться, хотя на третьем году ребенок должен научиться и привыкнуть пользоваться носовым платком, правильно сморкаться, зажимая поочередно каждую ноздрю.
Цель проекта.
Сформировать у детей 2-3 лет привычку заботиться о своем здоровье, быть опрятным и аккуратным в быту.
Задачи проекта.
• Учить детей пользоваться носовым платком;
• учить правильно сморкаться;
• Развивать познавательную активность, мыслительные операции (сравнение, обобщение, умение классифицировать по заданному признаку);
• Развивать культурно-гигиенические навыки;
• Воспитывать у детей стремление к здоровому образу жизни.
Занятие во второй группе раннего возраста.
Тема: «Украсим платочки для кукол».
Цель: Вызвать у детей желание украсить платочек для кукол яркими мазками.
• Продолжать учить узнавать и находить свой платочек»;
• Учить ритмично наносить мазки на основу пальчиками;
• Развивать мелкую моторику пальцев, глазомер;
• Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
• Учить правильно показывать и называть части тела.
Демонстрационный материал: куклы по количеству детей.
Раздаточный материал: заготовки платочков, разных по величине; гуашь, разведенная водой.
Ход занятия.
Воспитатель обращает внимание на кукол: «Посмотрите, какие красивые платья у наших кукол, но почему же наши куклы такие грустные? Давайте спросим у кукол» (дети спрашивают).
Воспитатель наклоняется к куклам,отвечает: «Куклы грустные потому, что потеряли свои носовые платочки. Ребята, а у вас есть носовые платочки? Покажите (дети достают из карманчика свои носовые платочки). Вот какие красивые у вас платочки»
Беседа о назначении носового платочка.
Упражнение «Где носик?»
Ребятки, а вы не забыли где у вас носики? Покажите. А где глазки? Правильно. А где ушки? А где у вас ножки? Да, вот они!
Игра «Найди свой платочек» (дети кладут свои платочки на стульчики, гуляют под музыку, музыка заканчивается, дети ищут свои платочки)
-Что нужно сделать, чтобы наши платочки не потерялись? Правильно, надо знать свой платочек и класть его в карманчик. А у наших кукол нет карманчика. Давайте подарим нашим куклам карманчики (дети надевают на кукол бумажные карманчики на ленточке, сделанные накануне в присутствии детей или с их помощью)
Чтобы порадовать наших кукол, нарисуем для них красивые платочки.
Рисование «Украсим платочки для кукол».
Дети с воспитателем подходят к столам, где подготовлены заготовки в форме платочков разной формы, краска.
Окунают пальчик в краску и оставляют отпечатки на платочке.
В конце дети дарят свои платочки куклам
22.10 Утро: Рассматривание иллюстраций, на которых изображен грязный малыш и чистый. Какой малыш больше нравится? Беседа о том, что нужно делать, чтобы выглядеть опрятным? Вызвать желание следить за своим видом.
Игровое упражнение «А что в кармане». Рассматривание носовых платочков. Учить детей самостоятельно доставать, разворачивать, сворачивать платок и аккуратно прятать назад в кармашек.
Вечер: Чтение А. Барто «Девочка чумазая». Дать представление о правилах личной гигиены.
Игра «Найди свой платочек».Простое правило: платочек только мой. Дать понять, что носовой платочек это предмет личной гигиены, объяснить, что такое свое и что такое чужое, и почему с платочком нельзя играть и отдавать его другим, хотя игрушки можно. Формировать у детей предпосылки нравственного поведения и культурно-гигиенических навыков, воспитывать чувство ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих.
Работа с родителями: Каждый день давать ребенку чистый носовой платочек, предварительно рассмотрев его, чтобы ребенок запомнил свой платок.
23.10 Утро: Игровое упражнение «Паровозик».Цель: Научить детей пользоваться носовым платочком. Давайте представим, что вы паровозики, а ваш носик – это труба. Попеременно прикрывайте ноздри, пускай он погудит каждой из них.
Вечер: Пальчиковая гимнастика «Стираем носовые платочки»
Мы платочки постираем (потереть платочек между кулачками)
Мы платочки полоскаем (помахать платочком вправо – влево внизу)
Мы платочки отожмем (кулачками крепко сжимают платочек)
А потом мы их втряхнем (поднять за два уголочка вверх, встряхнуть)
И сушить сейчас пойдем (подходят к веревке с прищепками, держат платочки за два уголочка, вешают на веревку, пристегивают прищепкой)
А чтобы платочек быстрее высох нужно, чтобы ветерок на него подул. (Глубокий вдох через нос и медленный выдох через рот.)
Работа с родителями: консультация «Как нужно сморкаться, чтобы не навредить здоровью».
24.10 Утро: Игровое упражнение «Кукла Катя простудилась». Наша Катя простудилась, она кашляет, у неё сильный насморк, но она не знает, что вытирать нос нужно носовым платком. Давай дадим ей носовой платок и покажем, как нужно вытирать свой носик (необходимо показать малышу, как это правильно делать). Чтобы у Кати носовой платок был под рукой, надо положить его нашей кукле в кармашек. Теперь в любой момент она сможет его достать и вытереть свой носик. И, конечно, очень скоро наша Катя выздоровела, потому что этот платочек может творить настоящие чудеса. Как здорово, что у нашей Кати есть носовой платочек, ведь у неё всегда будут чистые руки и носик.
Дать ребенку понять, что всегда чистый и аккуратный носовой платок в кармашке – это признак воспитанности.
Вечер:рассматривание плаката: 1. Что такое носовой платок
2. где должен лежать платок
3. когда нужно вытирать платочком нос
4. когда нужно вытирать платочком ротик
Должен быть всегда в кармане
У Дениса, Маши, Тани,
Тети Веры, дяди Пети
И у всех людей на свете.
Без него никак нельзя!
Надо брать с собой, друзья,
В театр, парк иль на каток
Чистый носовой платок.
Работа с родителями: «Как научить ребенка пользоваться носовым платком»
25.10 Утро: Игровое упражнение «Научим Мишку пользоваться носовым платочком». Закрепление навыков пользования носовым платком. Дидактическая игра «Подбери платочек».Цель: деление платочков на группы (платочки разные по размеру, цвету, узору).
Вечер: Гимнастика на носовое дыхание «Ежик пыхтит». Показать, как ежик фырчит и сопит. «Выдыхай, а не втягивай в себя» – вот правило чистых носов.
Лепка. Украсим платочек в технике «изопластики».Цель: развитие умения отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска, скатывать пальчиками небольшой шарик, прикреплять этот шарик к основе и пальчиком размазывать, создавая узор.
26.10 Утро: Гимнастика на носовое дыхание «Самолетики»
Попросить ребенка сдуть маленькие бумажные самолетики носиком с ладони.
Художественная деятельность. «Платочки для кукол».Цель: вызвать у детей желание украсить платочек для кукол яркими мазками.
Вечер: просмотр видеозаписи «Приключение носового платочка»
Источник