https://www.youtube.com/watch?v=1E1Sv-K72Os

https://www.youtube.com/watch?v=skq6CIRl_18

Про роль воспитания в образовании, про семейное воспитание и образование, про целевые показатели образования (не только оценки и предметы, но и личностные качества), про счастье и психическое здоровье. Приятно слышать образовательную "верхушку", когда почти ни слова про "суету", а только стратегические вопросы за пределами муштры.

И про то, что поездка без денег в Сибирь в разы полезнее для предпринимателя и управленцы, чем просиживание в костюмчике в дорогой теплице "сколкова".
Маска - личный выбор по жизни.

Ответственность личная за результат. Не спихнёшь на погоду, кризис, случайности, путина, обаму, мировое правительство. Только лично сам открыл счёт и делал все действия. Уже не переложить ответственность, не найти крайних, не отмазаться, не найти причине вовне. Авторство судьбы - есть ли этот элемент в системе образования и семейного воспитания?! И тут всегда двойственность: когда портфель за пару дней даёт +700 тыс и когда за пару дней падает под лям.

https://www.youtube.com/watch?v=UV3tXPnd-w0&t=2015s&pbjreload=101

Сын с детства на переговорах с отцов, много работал сам, в том числе на стройке, в том числе международных корпорациях. Сын учится в других местах и приносит знания в родовую артель, а у отца хватает мудрости не только учить действием и примером, но и учиться у сына. Сам отец сам учится у своего отца, который тоже действующий крупный предприниматель. Внук в итоге управляет инвестициями сына.

Учебники по экономике в мгу и вышках - это, конечно, какая-то смесь англо-российских словарей (вся базовая терминология иностранная), фэнтези (мифы и легенды экономикса, а не реального хозяйства), комиксов ( фетиш графиков), кодирующих идеологических брошюр. Сложно представить реального практика,кто будет с ними работать, использовать или рекомендовать. Про Самуэльсона бродит шутка: "Мне не важно, кто пишет законы, ведь я пишу учебники по экономике...Мои пальцы в каждом пироге".

В мире трубят про профинансированный, естественно не стихийный, бунт "чёрных". Я еду вечером с магазина на велосипеде с полными сумками спасённых от выброса качественных продуктов. А на турниках толпа африканцев. Ну я не смог проехать мимо. Останавливаюсь и начинаю общаться. Африканцы, как и чеченцы обычно, сначала напряглись. А потом, когда я им рассказал про своих африканских друзей - расслабили булки. Чеченцы и дагестанцы обычно тоже через минуту расслабляются, когда чуют, что нет конфликта и агрессии.

Сейчас модно обличать "инфоцыган" в обучении бизнесу, отношениям, личностному росту. Однако они и рядом не валялись с университетами, которые просто чемпионы мира по "инфоцыганству".

Нам нужно другое образование. Но какое? Кто им будет заниматься? Кто будет преподавать? По каким программам? Кто будет составлять программы?

http://me-forum.ru/media/news/4319/

Дата публикации: 03.06.2015

Эксперт МЭФ Олег Смолин: "Финансирование образования в целом примерно вдвое ниже, чем надо бы (4% вместо 7% от ВВП)"... 
 

http://domnz.ru/node/4008

Издательство "Концептуал" совместно с проектом "Нам нужна иная школа" издали замечательную книгу Владимира Базарного. 35-летний опыт здоровьесберегающей педагогики. Основательный труд. Полезно учителям, тренерам, руководителям, родителям, каждому думающему человеку. Успехов в самообразовании.